94ايشان در پاسخ اين اشكال كه كسى حقى بر گردن خدا ندارد، با بيان اينكه «حق» يا اصالتى است يا جعلى و بالعرض، پاسخ دادند: در قسم اول حق وجود ندارد و اما در قسم دوم حق، خداوند خودش را از روى لطف و عظمت، وامدار نموده است.
معظم له براى اين مطلب دليل قرآنى آوردند و بيان داشتند: قرآن كريم مىفرمايد: مَنْ ذَا الَّذِى يقْرِضُ اللهَ قَرْضًا حَسَنًا فَيضَاعِفَهُ لَهُ وَلَهُ أَجْرٌ كَرِيمٌ (حديد: 11) . اين وامدارى و حق قراردادن جز از روى عظمت و لطف الهى چيز ديگرى نيست.
كشف آثارى متعلق به حضرت يحيى (ع) در بلغارستان
news. com www. shia-
- 11 مرداد باستانشناسان بلغارستانى مدعى هستند: آثارى متعلّق به حضرت يحيى (ع) را در جزيرۀ سنتايوان اين كشور كشف كردهاند.
كازيمير پوپكونستانتينوف، سرپرست تيم تحقيق، با اشاره به كشف آثارى متعلّق به حضرت يحيى (ع) گفت: يافتههايى كه در اين جعبۀ اشياى متبركه و جعبۀ كوچكى كه روى آن حروفى يونانى نقش بسته است، از ارزش بسيار بالايى برخوردار بوده به نحوى كه موارد متعددى را پيش روى محققان براى انجام كاوشهاى بيشتر قرار داده است.
محققان اعلام كردند: كشف اين آثار، فرضيههايى مبنى بر وجود اشياى باستانى متعدّدى در اين منطقه را - كه از حدود 25 سال پيش مطرح شده بود - به اثبات رساند.
بنابر اظهارات سرپرست تيم اكتشاف، اين آثار به زودى به كليسايى درمنطقۀ سوزوپول بلغارستان فرستاده خواهند شد. گفتنى است درحال حاضر، بسيارى از گردشگران از نقاط مختلف بلغارستان براى ديدن بقاياى پيكر حضرت يحيى (ع) به اين شهر سفر كردهاند.
اساتيد و رييسان بيش از 20 دانشگاه كشور در نشستى صميمى در بعثه مقام معظم رهبرى در مدينه منوره - www. hajj. ir - 1389/05/13
اين جلسه با حضور بيش از20 تن از اساتيد و رييسان دانشگاههاى سراسر كشور، به رياست حجت الاسلام و المسلمين نجف نجفى روحانى، مسؤول دفتر بعثۀ مقام معظم رهبرى در مدينۀ منوره برگزارشد.
در اين همانديشىكه محور اصلى بحث، موضوع عمرۀ دانشگاهى و رسيدگى به امور دانشجويى در سه مرحلۀ «پيش از آغاز سفر» ، «حين سفر» و «بعد از سفر» بود، تعدادى از اساتيد و رييسان چند دانشگاه، نظريات صريحى را پس از سخنان ميزبان جلسه بيان كردند اما به جرأت مىتوان گفت كه قريب به اتفاق سخنرانان در يك موضوع وحدت نظر داشتند وآن حفظ و تثبيت تحولات به وجود آمده در ميان دانشجويان زائر مدينۀ منوره و مكه معظمه پس از پايان سفر بود، اما هركدام با استفاده از واژگان مختلف و ادبيات متفاوت كه گاهى آميخته به انتقادنيز بود كه طبعاً نقد و انتقاد خميرمايه و لازمۀ چنين جلساتى براى رسيدن به يك راهكار با بركت مىباشد.
حجت الاسلام و المسلمين نجفى روحانى، براى آماده سازى جلسه مطالبى را دربارۀ اهميت موضوع مطرح كردند و با طرح سؤالى جلسه را به سخنرانان جلسه سپردند.
آنچه در زير مىخوانيد، بخشهايى از سخنان ايشان و مشروح اظهارات حاضران است كه با هم مىخوانيم:
* حجت الاسلام والمسلمين نجفى: شما اگر به جاى مسؤول بعثه بوديد، براى دانشجويان زائر چه مى كرديد؟
همين مدينۀ منوره كه شما چند روزى است در آن زيارت و يا از آن ديدار مىكنيد، پر از عبرتها است و ضمن اينكه گذشته را با همۀ سختىها و دشوارىها و مصايبى كه بر پيامبر گرامى اسلام (ص) و بر اهل بيت ايشان گذشت، به ما و بهويژه قشر جوان كشور و به خصوص قشر بسيار محترم و عزير دانشجو مى نماياند، شرايط ويژۀ امروز و فرداى ما را نيز مورد تحليل و مداقه قرار مىدهد كه لازم است دانشجويان ما - كه همواره به دنبال مسائل علمى و دلايل علمى حتى اگر مربوط به تاريخ گذشتهشان باشد - در جريان آنها قرار گيرند.
مثلاً وقتى منافقين براى ايجاد فتنه، مسجد ضرار را ساختند و از پيامبر (ص) خواستند كه ايشان براى افتتاح مسجد به محل بيايد، از جانب خداوند آياتى از سورۀ توبه نازل شد كه اين مسجد بايد تخريب شود كه در اين سوره به صراحت بيان شده است. آيا نبايد يك دانشجوى ما از نزديك و در اين سرزمين اين مسجد تخريب شده را در نزديكى مسجد قبا ديدن كند و در جريان مسائل تاريخى آن قرارگيرد و درصدد يافتن پاسخ به اين سؤال كه: «چگونه شد اين حادثۀ تاريخى رخ داد؟» برآيد تا بتواند آن را با مسائل امروز خود و ترفندهاى منافقين امروز مقايسه كرده و سپس تحليل كند؟ جداً اگر يك دانشجو بخواهد راه را از بيراهه بشناسد كافى است كه بداند منطقه «حمراء الاسد» كجاست و چه ماجراى تاريخى دارد و چه عبرتهايى را مىتواند ازآن دريافت كند.