194بإمكان الكثير من الخطباء والوعّاظ عن طريق تلك اللقاءات القاء الخُطَب التي يمكنها التأثير على الحجّاج روحيّاً وأخلاقياً ويقومون بتذكيرهم بالتّوصيات المهمة اللازمة، مِمّا سيترك أثره البالغ في نفسية الحجّاج. إنَّ تقييمي لإقامة مثل هذه اللقاءات والجلسات ايجابي الى حدّ كبير.

سؤال 11: لقد انخفض عدد المخالفات التي ارتكبها الحجاج الى حدّ جدير بالملاحظة، فما هي برأيكم أهم الاسباب والعوامل التي أدّت الى مثل ذلك الانخفاض في المخالفات؟

جواب: إن الدور الذي قام به الرّوحانيون الأفاضل المرافقون لقوافل الحجاج كان له الأثر الكبير في انخفاض نسبة المخالفات، وذلك بإرشاد الحجاج عن طريق المواعظ وتذكيرهم بواجباتهم وتجنُّبِ مثل تلك التصرفات التي لا تليق بهم.

والعمل المهم الآخر الذي قُمنا به هو إنشاء مراكز خاصة للأمر بالمعروف والنهي عن المنكر داخل قوافل الحجّ والتي اُقيمت من قِبَلِ معاونية التربية والتحقيقات، وقد تمَّ انتخاب عدد من الحجّاج للقيام بمهمة الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر بصورة فخرية داخل قوافلهم وأثناء تنقُّلاتهم المختلفة وقد قدَّم هؤلاء المنتخبون نصائحهم وارشاداتهم للزوّار الكرام. وقد كان لهذا العمل أثره الواضح أيضاً في التقليل من المخالفات وإن لم يتمّ اختفاء تلك الظاهرة بالكامل، إلّاأننا نأمل أن تكون المخالفات في هذه السنة قليلة قدر الامكان وذلك عن طريق اجراء البرامج الخاصة والمؤثرة للاستفادة القصوىٰ من تلك المراكز.

سؤال 12: هل تمّ اجراء الخطوات اللازمة في مجال تعليم اللغة العربية إجباراً؟

جواب: إنَّ تعلُّمَ اللغة العربية من قِبَلِ مُنظّمي الحجّ هو أحد الاعمال المهمة التي نتمنىٰ أن تأخذ طريقها سريعاً نحو التنفيذ إن شاء اللّٰه تعالى. . .