752نيز به تربيت و حفظ بهداشت روانى، نسبت به تربيت و بهداشت جسمانى، مبذول مىگردد. گسترش رشتههاى دانشگاهى متعدد و مراكز ارائۀ خدمات و ارتقاى ابعاد روانى براى افراد، اعم از سالم و بيمار، در همۀ جوامع، و نيز استقبال اقشار مختلف جامعه در سنين متفاوت و با وجود تفاوتهاى جنسى (زن و مرد) همه شواهدى بر اين ادعا هستند. در كشور ما نيز نه تنها در شهرهاى بزرگ، بلكه در شهرهاى كوچك و دور افتاده نيز خدمات و تبليغاتى تحت عناوينى نظير مشاوره، روان درمانى، كسب مهارتهاى روحى، مهارتهاى زندگى و... وجود دارد. و روز به روز هم به دليل كثرت تقاضا رو به افزايش است. از اين رو به نظر مىرسد كه در پى اين افزايش تقاضا بايد افزايش اطلاعات، بهبود خدمات، و توجه بيشتر به ارائۀ شيوههاى مستند و نوين داشته باشيم تا بتوانيم پاسخگوى اين نياز جامعه باشيم. از شايعترين دلايل توجه به مراكز مشاورهاى و درمانى، حفظ بهداشت روانى و يا درمان بيمارىهاى روانى 1 و اختلالات رفتارى 2 است..
بنا به شواهدى كه در متن اين مقاله خواهد آمد، مىتوان به اهميت اثرات زيارت و دعا براى دستيابى به منظور فوق، يعنى بهداشت روانى و درمان بيمارىهاى روانى و اختلالات رفتارى، بهرۀ فراوان جست. در حال حاضر، فرايندهاى مربوط به ارائۀ خدمات علمى و دانشگاهى نتوانسته آنگونه كه شايسته است از منابعى دينى و الهى بهرهمند گردد. از اين رو بين اين دو فاصلهاى وجود دارد. اين در حالى است كه منابع دينى، سرچشمۀ بسيار مهمى در تغذيۀ علوم مختلف، از جمله علوم رفتارى و روانى هستند. علوم رفتارى و روانى نيز ابزارى در خدمت ارتقاى روانى - اخلاقى اجتماعى انسانها مىباشند.
توصيههاى اخلاقى دينى نظير تأكيد بر عفو و بخشش، پرهيز از خشم و مجادله، قدرشناسى و تقدير، حفظ ارتباطات انسانى، مانند صلۀ ارحام و عيادت از بيماران و