166

س (591)

ما حكم الإتيان بالقنوت في الركعة الاُولى، سهواً أو عمداً؟

لا بأس بالإتيان به سهواً و كذا عمداً، بقصد الدعاء لا بقصد الورود، و اللّٰه العالم.

أحكام السجود و ما يصح السجود عليه

س (592)

ما حكم الصلاة في الروضة الشريفة في المسجد النبوي الشريف في حال عدم إمكان السجود على ما يصح السجود عليه؟

إذا لم يوجد مكان يصح السجود عليه و لو بعيداً فلا بأس بالسجود على ما لا يصح السجود عليه، و اللّٰه العالم.

س (593)

في سجود التلاوة أو النذر هل يجوز السجود على الفرش الموجودة عادة في المساجد؟ ثمّ هل يجوز السجود على اليد اختياراً أو اضطراراً؟ و ما هو المقدار الجائز؟

الأحوط وجوباً أن يكون السجود على الأرض، أو على ما يصح السجود عليه، و اللّٰه العالم.

س (594)

مدرس مادة الدين في المدارس الحكومية يعلم التلاميذ بعض سور القرآن التي تشمل آيات السجدة الواجبة، و التي تتكرر في الدرس الواحد مرات عديدة، ما هو الحكم في حال تكرار الآية أكثر من مرة من قبل المدرس؟ أو سماعها ترديداً من قبل التلاميذ بقدر ترديد المدرس للآية؟ أو تسميع التلاميذ للمدرس السورة التي تشمل آية السجدة، مع العلم بأن عدد التلاميذ يكون أكثر من عشرين طالباً ممّا يجعل المدرس في حرج شديد من تكرار السجود، فهل يجوز له أن يسجد السجدات الواجبة بعد الانتهاء من الدرس؟

يمكنكم في مقام التعليم تسجيل آية السجدة في الشريط مع إيضاح