206در بيشتر كاروانها شكل گرفته بود، مانند: مدرسهسازى، كمك در ازدواج جوانان، عيادت از بيماران و مانند آن كه حجاج مىتوانند با اين تيپكارها پيشآهنگ فرهنگسازى در جامعه باشند.
- چهارمين مورد نيز طرح همسفران آسمانى كه بسيار عالى بود. در اين طرح حاجيان، شهدا را نيز با خود همراه كرده، هر كدام به نيابت از شهيدى اعمال مستحبى انجام مىدادند به اميد اينكه در آينده مورد شفاعت آنان قرار گيرند.
- پنجمين مورد الگويى، طرح حسابرسى اعمال بود كه حاجيان مىتوانستند با دقت در اعمال خود در طول سفر به خودسازى بپردازند.
* فكر مىكنيد درنظرگرفتن غرفۀ آثار الكترونيكى كاروانها چه نقشى در بهبود وضعيت حجاج داشته باشد؟
به كارگيرى خدمات الكترونيكى در كاروانها خوب بود. اطلاعرسانى به خانوادهها يا گرفتن عكسى از حاجى و در نظر گرفتن يك فايل خاص براى هر يك از حجاج، اعلام خبر سلامتى به خانوادههاى حجاج از طريق پيامهاى الكترونيكى نمودهايى از اين فعاليت بود. البته بعضى از خدمات الكترونيكى نيز مانند برنامههاى نرمافزارى براى انتقال به تلفن همراه افراد، مانند دعاها و تفاسير قرآنى و مانند آن نيز انجام شد كه آن هم بسيار مناسب بود.
* موضوعبندى نمايشگاه با برنامهريزى قبلى صورت گرفت يا به تناسب آثار رسيده انجام شد؟
در ابتدا موضوعات هشتگانۀ شهدا، نقاشى كودكان، نشريات و مانند آن بود، ولى در عمل، عرضۀ بعضى از محصولات ديگر موجب افزايش غرفهها و تنوع موضوعى بيشتر نمايشگاهها شد و در مجموع هم اين افزايش غرفهها و تنوع آن جذابيت بيشترى به نمايشگاهها داد و اين، نشان از اهميت دادن به ابتكارات و خلاقيتهاى حجاج بود.