79دادگاهها نيز در شهرستانهايى كه پيروان مذاهب اربعه اهل سنّت در آن سكونت دارند، مسائل فقهى مذاهب را رعايت مىكنند. حوزههاى علوم دينى نيز با بهرهمندى از حمايتهاى مادى و معنوى حكومت اسلامى، به تربيت طلاب مىپردازند. خيابانها، معابر، مراكز آموزشى، فرهنگى و تفريحى نيز كه به نام مشاهير مسلمان سنّى و شيعه نامگذارى شده، به سهم خويش، نمادى زيبا از همبستگى مذاهب اسلامى است.
و) مبارزه با ملىگرايى افراطى
مهمترين حربه استعمار در تجزيه جهان اسلام به بيش از پنجاه كشور، دامن زدن به افكار تند ناسيوناليستى در ميان مسلمانان بود. هنگامى كه استعمار از رويارويى با يك دولت واحد و متحد اسلامى باز ماند، به فكر تجزيه آن افتاد و اين راهكار مخرب، موجب تجزيه امپراتورى مقتدر اسلامى، تشديد اختلافها، برافروخته شدن آتش جنگهاى مذهبى، بازماندن از پيشرفتهاى علمى، اقتصادى، اجتماعى، نظامى و فرهنگى، بر باد رفتن ذخاير و ثروتهاى قومى و ملى و روى كار آمدن حكومتهاى وابسته و دستنشانده شد.
اهتمام حضرت امام خمينى رحمه الله در مبارزه با ملىگرايى افراطى، جلوه ديگرى از اعتقاد ايشان به همبستگى مذاهب اسلامى است. ايشان در رهنمودى مىفرمايد:
از مسائلى كه طراحان براى ايجاد اختلاف بين مسلمانان طرح و عمّال استعمارگر در تبليغ آن به پا خاستهاند، قوميت و مليت است و مسلمانان را در مقابل هم قرار دادهاند. در حب وطن