71
فصل سوم سيره تربيتى
اهداف تربيتى
پيش درآمد
سيره تربيتى ائمه يكى از موضوعات مهم است كه بايد به صورت ويژه مورد توجه و بررسى قرارگيرد. زيرا يكى از اهداف اصلى بعثت پيامبران به شمار مىآيد. امروز براى تربيت افراد جامعه، به شناخت سيره تربيتى امامان بسيار نياز است.
در سيره تربيتى معصومين دو موضوع را بايد مورد توجه قرار دارد:
الف: جايگاه معنوى كه به آن دست يافتند و ضرورت داشتن اين جايگاه.
ب: نقش تربيتى كه درجامعه داشتند. معلمانى كه مردم را به سوى دانايى بردند و مربيانى كه طالبان خوبى و كمال را به فضايل معنوى رساندند.
در موضوع نخست، به دليل تكليف پذيرى انسانها و ضرورت هدايت از جانب خدا و وحى، وجود چنين اشخاصى در جامعه ضرورى است كه درفلسفه بعثت به آن اشاره شد.
ائمه معصومين(ع) كسانى بودند كه چون پيامبران براى اين منظور از جانب خداوند برگزيده شدند. به اين جهت، تمام فضايل معنوى وكمالات الهى به نحوكامل در وجود آنها فعليت يافت و آنها نمونههاى عينى كمال گرديدند و جامعه و فرد بايد براى رسيدن به كمال انسانى از آنها پيروى و به آنها اقتدا كنند. آنها از هر كاستى و عيب دور بودند. لغزشها، خطاها وگناهان در ساحت مقدس وجودى آنها راه نيافت. از اين رو اقيانوس بيكران فضايل اخلاقى و معنوى آنها گستردهتر از گستره ديد هر بيننده و عميق تر از نظرگاه هر انديشه و بالاتر از حوزه معرفتى هر خردمند بود. چه آنكه هركسى كه همگون آنها شد، اندكى