64فراهم كرد.

ب) مدرسى و معلمى

زنان، به دليل جايگاه و نقش بارز و مشخصى كه در تربيت و رشد نسل‌هاى آينده دارند، از مهم‌ترين عوامل فرهنگ‌ساز جامعه به شمار مى‌روند.

هر چند در آستانه ظهور اسلام، زنان انگشت‌شمارى از سواد خواندن و نوشتن برخوردار بودند؛ اما با ظهور اسلام و تشويق پيامبر، برخى از آنان هنر خود را به زنان ديگر مى‌آموختند؛ چنان‌كه «ليلى بنت عبدالله قرشى» كه از نويسندگان عصر جاهلى بود، هنر نويسندگى خود را در خدمت زنان مسلمان قرار داد و به حفصه، همسر رسول خدا(ص) كتابت آموخت و آن حضرت خانه‌اى را در مدينه به وى داد. ¹ حفصه خود پس از كسب اين هنر به دستور پيامبر، هنرش را به ديگر همسران آن حضرت انتقال داد.

امّ‌وَرقه، دختر عبدالله بن حارث، بانويى بود كه قرآن را جمع‌آورى كرده بود. ² در گزارشى آمده است: «شفا» كه از آموزگاران با تجربه عصر خود بود، به